MOSAICS

Dins l'aula-taller, els alumnes observaran làmines de mosaics, incidint en la seva importància com a sistema de pavimentació.

A partir de petites peces ceràmiques (tessel·les), de diferents colors, formaran composicions decoratives geomètriques o figuratives. Amb la seva elaboració es pretén:

-Fomentar el motiu geomètric i/o figuratiu.

-Desenvolupar el treball del color i les seues tonalitats.

-Visualitzar la bidimensionalitat

Cada alumne s'emporta el seu petit mosaic per poder crear un petit museu a cada centre escolar.

PINTURA MURAL

Amb l'ajuda dels monitors/es i els materials TIC del taller, l'alumnat sobre una peça d'escaiola (que simula la textura d'una paret) plasmarà en diferents colors un disseny romà.

Aquest taller intenta interactuar amb els alumnes per valorar les obres que els arqueòlegs han trobat a les villae romanes, explicant-los les dificultats de la restauració i conservació.

Us presentarem els 4 estils de la pintura romana; s'insistirà en la importància de dissenyar bé, de pensar què volem dir o expressar, abans d'executar la pràctica-taller.

------------------

LLUMERNES

 Aquest taller pretén mostrar les lluernes romanes, els llums o les llànties d'oli que s'utilitzaven a l'Antiguitat per il·luminar.

Després de la visita a la sala de Roma, on observarem diferents tipus de lluernes; formes i decoració que s'hi plasmava: eròtiques, gladiadors, motius mitològics o patrons florals.

Al taller, mitjançant diversos motlles, els alumnes faran cadascú una lluerna, realitzaran els orificis per inserir les metxes, i s'analitzarà la importància de l'objecte arqueològic per la informació que ens aporta per conèixer el món clàssic

------------------

ÀNFORES

NOVETAT

A partir de gener del 2014

Després de l'explicació de la sala de la cultura romana, al taller ampliarem el concepte de món romà, és a dir, com aquesta civilització va aconseguir unir tota la Mediterrània dins d'un gran circuit econòmic, i per tant, cultural i social.

El grup elaborarà, amb un con ceràmic i argila, una petita àmfora, seguint els models que han vist a la sala d'arqueologia subaquàtica.

Finalment les conclusions amb el grup versaran sobre la unitat del comerç romà, els productes que més es van transportar (vi, oli, cereal…) i el gran tresor cultural que encara existeix a les aigües del mediterrani.