El centro educativo ganador del proyecto educativo del MARQ durante el curso 2024-25 ha sido 1º de la ESO del IES Jaume II de Alicante. Su propuesta ganadora destaca el valor del yacimiento arqueológico de La Illeta, con un modelo final dirigido a las unidades y las situaciones de aprendizaje que componen la parte dedicada a Historia en 1º de ESO.
Los docentes que han dirigido el proyecto son Manuel Blanco González-Llanos, Isabel Jarque Cabañas y Rogelio González Gosálbez y la tarea ha consistido en la realización de un folleto informativo del yacimiento de La Illeta y que podría adaptarse también a Lucentum, con el que el alumnado ha trabajado recopilando y estructurando una amplia información; empleando un vocabulario específico ligado al mundo de la arqueología; repasando aspectos de la vida en la Prehistoria, en los poblados ibéricos y en las villas romanas y haciendo comprensible la relación determinante que existe entre el espacio geográfico o hábitat concreto, la adquisición de recursos para la vida y el desarrollo de estos núcleos de población.
En esta edición, que abarca el curso académico 2024-25, han participado 775 alumnos de Primaria y Secundaria de centros educativos de la provincia de Alicante.
El jurado ha valorado la creatividad del proyecto del IES Jaume II al considerar que “se trata de un Proyecto muy atractivo para el alumnado, con una completa actividad que aborda los saberes propios del curso y de la materia, favorece el desarrollo de la expresión escrita, el uso de imágenes, la comprensión del “diálogo” que siempre existe de la evolución histórica con otros elementos -desde el relieve costero alicantino a la importancia del turismo en la actualidad-, el reconocimiento y puesta en valor de nuestro patrimonio arqueológico con el compromiso por su salvaguarda futura”.
Los docentes con su alumnado realizaron visitas al propio yacimiento los pasados días 28 de marzo, 3 y 10 de abril, en las que participaron los 150 estudiantes del IES Jaime II , en 1º de ESO, de las que resultan estos trabajos, en forma de folletos informativos, objetivo último del Programa, favoreciendo de este modo experiencial la aproximación de la asignatura de Historia a la realidad patrimonial que les es más cercana.
Además, y a juicio del jurado, “queremos destacar también el trabajo de 1º de la ESO A del IES Luis García Berlanga de Sant Joan d´Alacant, que ha quedado como finalista con su Proyecto “Los templos del Imperio Romano”. Una propuesta que combina la investigación arqueológica y el modelado 3D, que permite al alumnado conocer en detalle los templos del Imperio Romano”. Los estudiantes, guiados por su profesora emplearon las fuentes clásicas, para ilustrar no solo la arquitectura de los templos, sino también su función social, religiosa y política en el contexto histórico del Imperio Romano.
From the Unidad de Didáctica de la Fundación CV MARQ destacan la importancia de iniciativas que, como esta, ponen de manifiesto que la historia puede ser a la vez, viva, emocionante y profundamente formativa.
