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Año: 2006

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Paleopatología traumática en dos cráneos encontrados en el nivel III de la Cova d’En Pardo (Planes, Alicante)

 

 

 

 

 

 

Autor

 

 

Año

2006

 

 

Descripción

Se aborda el estudio de dos cráneos, neolíticos, encontrados en el yacimiento de la Cova d’En Pardo en Planes, Alicante, durante la campaña arqueológica de 1999 , en los que existen tres lesiones de etiología traumática. Se recoge el estudio antropométrico de ambos cráneos, un varón adulto, de 30-35 años y una mujer adulta, de 35-40. Se describe y discute el mecanismo causante de las lesiones, vinculándolas en uno de los casos a una acción violenta.

 

 

 

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Marfil, oro, botones y adornos en el área oriental del país de El Argar

 

 

 

 

 

 

Autor

Juan A. López Padilla

 

 

Año

2006

 

 

Descripción

Los botones de perforación en V han sido tradicionalmente considerados como un elemento en cierto modo “intrusivo” en el repertorio artefactual argárico. Desde el punto de vista cronológico, su estrecha vinculación con el “fenómeno campaniforme” provocó una clara tendencia a relacionarlos exclusivamente con las etapas más antiguas del desarrollo de la sociedad argárica. No obstante, los datos recientemente proporcionados por la revisión de las excavaciones y del material arqueológico de cronología prehistórica recuperados entre los años 1974 y 1985 en la Illeta dels Banyets de El Campello, permiten reconsiderar la producción y el consumo de estos objetos en el seno de la sociedad argárica tanto desde el punto de vista espacial como cronológico.

 

 

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Entre la metáfora y el mito. La representación simbólica de lo femenino en la sociedad ibérica

 

 

 

 

 

 

Autor

Alicia Perea

 

 

Año

2006

 

 

Descripción

Partimos del análisis de una serie de hallazgos arqueológicos para rastrear los códigos semánticos que van a determinar la representación de lo femenino en el sur de la Península Ibérica a lo largo de cinco siglos, desde el periodo orientalizante hasta la romanización. Estos conjuntos están normalizados y contienen, entre otros objetos de oro, una diadema de extremos triangulares y tres torques o collares: Aliseda (Cáceres), Cortijo de Ébora (Cádiz), Jávea (Alicante), La Puebla de los Infantes y Mairena del Alcor (Sevilla). El depósito de La Marina (Alicante), recientemente recuperado, contenía tres torques y un colgante de oro, y está estrechamente relacionado con los anteriores. Finalmente presentamos uno de los escasos documentos iconográficos que podría estar reflejando la existencia de sacerdotisas en la sociedad ibérica: un anillo de plata procedente de Santiago de la Espada (Jaén).

 

 

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Estela funeraria del siglo XI y el crecimiento urbano de Elche (Alicante)

 

 

 

 

 

 

Autor

Carmen Barceló, Eduardo López Seguí

 

 

Año

2006

 

 

Descripción

Elche (Alicante, España) está situada a unos dos Kms de la sede de Illici, la antigua ciudad ibérica. Se propone aquí que la fundación de la villa islámica tuvo lugar a mediados del siglo VIII y en su traslado tomaron parte colonos egipcios. A través del estudio de una pieza funeraria epigrafiada y de otras fuentes árabes, se plantea la hipótesis
del desarrollo de la villa y la construcción de sus murallas en la época taifa hasta convertirse en capital de su propia cora en el siglo XII.

 

 

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Arqueozoología del castillo de Ambra (Pego, Alicante)

 

 

 

 

 

 

Autor

Miguel Benito Iborra

 

 

Año

2006

 

 

Descripción

Las vicisitudes de los musulmanes almohades ante la Conquista cristiana de las tierras del Norte de Alicante y la posterior etapa de asentamiento, tiene una de sus plasmaciones concretas en el tratamiento del ganado que convivía con el hombre y la explotación del medio ecológico que le rodeaba. Esta situación convulsa queda reflejada en toda clase de condicionantes temporales que determinan una forma concreta de actuación, ocasionando diferencias entre ambas culturas. La relación en este corto periodo temporal entre cultura material, uso del medio vegetal y de los animales domésticos y salvajes, ofrece diversos resultados que son consecuencia no sólo de los conceptos culturales sino también de las tensiones entre conquistadores y conquistados.

 

 

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El museo de Santa Pola (Alicante)

 

 

 

 

 

 

Autor

María José Sánchez Fernández

 

 

Año

2006

 

 

Descripción

El Museo del Mar, creado en 1982, es una institución que presenta la historia, desarrollo y forma de ser y vivir de la población de Santa Pola, teniendo el mar como hilo conductor del discurso museográfico. Tiene su sede en el Castillo-Fortaleza, construido en el siglo XVI para defensa del puerto. Las colecciones de arqueología y etnografía constituyen la mayor parte de sus fondos. El modelo museológico está ligado a una oferta lúdica de tiempo libre, consistente sobre todo en elaborar nuevas formas de transmisión de mensajes, mostrando siempre los objetos en relación dialéctica con su entorno. Otros aspectos relevantes están referidos a la comunicación, la conservación, la seguridad y los recursos humanos.
Es destacable la propuesta didáctica dirigida a escolares, y los servicios y actividades culturales para todo tipo de público. Asimismo se aborda la investigación y el programa científico como uno de los pilares fundamentales del Centro.

 

 

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Joaquín de Rojas. Primer Director del Museo Arqueológico Provincial de Alicante

 

 

 

 

 

 

Autor

Consuelo Roca de Togores

 

 

Año

2006

 

 

Descripción

Se aborda el estudio sobre Joaquín de Rojas Sellés como primer Director del Museo Arqueológico Provincial de Alicante. A través de la búsqueda documental se investiga sobre su persona y sobre el papel que desempeñó en su labor al frente del Museo antes y después de la Guerra Civil.

 

 

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La didáctica del museo y del yacimiento arqueológico

 

 

 

 

 

 

Autor

Alberto Prego, Ramón Muñoz

 

 

Año

2006

 

 

Descripción

Es evidente que la Historia tiene reconocido un importante valor educativo y formativo de las nuevas generaciones y que casi todas las sociedades avanzadas la incluyen en sus programas educativos como un elemento importante para mantener, conservar y promover sus señas de identidad. Sin embargo, los contenidos de la Historia que se incluyen en estos programas educativos no dejan de ser excesivamente teóricos y alejados de la realidad del alumnado, lo que da como resultado un estudio que consiste, en un alto porcentaje, en un aprendizaje memorístico que se olvida o desecha casi inmediatamente después de haber sido adquirido. La arqueología se nos presenta, en este sentido, como un elemento importante para acercar al alumnado a la relación con el pasado de la zona en la que vive. Una visita a un museo o a un yacimiento arqueológico, permite al alumnado adentrarse en ejemplos vivos del pasado del
marco territorial en donde viva, ya sea pueblo, ciudad, provincia, comunidad o país. La arqueología se convierte, de esta manera, en un potenciador de los contenidos trabajados en los libros de texto. En este artículo presentamos una propuesta para unir el mundo del aula con el de los museos y los yacimientos arqueológicos, un intento de que estos dos mundos actúen de forma complementaria.

 

 

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MARQ. Memoria de actividades 2004

 

 

 

 

 

 

Autor

VV.AA.

 

 

Año

2006

 

 

Descripción

 

 

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